Foxhill Bilingual International School
Grundschule

Die Foxhill Bilingual International School Grundschule​

An der Foxhill Bilingual International School verstehen wir Bildung als einen ganzheitlichen Prozess, der weit über den traditionellen Unterricht hinausgeht. In einer familiären und fördernden Lernumgebung bieten wir Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, sich sowohl persönlich als auch akademisch zu entfalten – inmitten der atemberaubenden Natur von Innsbruck.

Familiäre Lernatmosphäre: Kleine Klassen, starke Gemeinschaft

Wir glauben an die Kraft der individuellen Förderung und eine enge Verbindung zwischen Lehrern und Schülern. In unseren kleinen Klassen mit einer niedrigen Schüleranzahl können wir auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes eingehen. Diese enge Betreuung ermöglicht nicht nur intensiveren Austausch und persönliche Beziehungen, sondern schafft auch eine Atmosphäre des gegenseitigen Respekts und Vertrauens. Hier fühlt sich jedes Kind gesehen und wertgeschätzt – „Ich sehe dich!“ ist nicht nur ein Leitsatz, sondern eine tägliche Praxis, die das Herzstück unserer Schule bildet.

Stufenübergreifendes Lernen: Kinder lernen von einander

Lernen passiert nicht nur in der Theorie – es ist ein aktiver, gemeinschaftlicher Prozess. Bei uns arbeiten Kinder aller Altersgruppen zusammen, und stufenübergreifende Klassen fördern nicht nur das individuelle Lernen, sondern auch den Austausch zwischen den Jahrgangsstufen. Ältere Schüler übernehmen Verantwortung, indem sie jüngeren Kindern helfen und sie begleiten – was nicht nur das Wissen stärkt, sondern auch die sozialen Kompetenzen fördert. Kinder lernen voneinander, unterstützen sich gegenseitig und wachsen gemeinsam.

Individuelle Lernbegleitung: Jeder Schüler ist einzigartig

Jedes Kind ist einzigartig, mit individuellen Talenten, Stärken und Bedürfnissen. Deshalb bieten wir eine Lernbegleitung, die auf die Persönlichkeit und die Lernbedürfnisse jedes einzelnen Schülers abgestimmt ist. Unsere Lehrer und Pädagogen sind nicht nur Wissensvermittler, sondern auch Begleiter und Mentoren, die die Kinder dort abholen, wo sie stehen, und sie auf ihrem ganz persönlichen Lernweg unterstützen.

Beziehung zwischen Lehrern und Schülern: „Ich sehe dich“​. Die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern ist der Grundstein für einen erfolgreichen Lernprozess. Unsere Lehrer gehen mit Herz und Hingabe auf die individuellen Bedürfnisse ihrer Schüler ein. Wir schaffen ein Umfeld, in dem Kinder sich sicher und unterstützt fühlen, in dem sie Fragen stellen, Fehler machen und sich frei entfalten können. „Ich sehe dich“ bedeutet, dass wir unsere Schüler in ihrer Ganzheit wahrnehmen – mit ihren Stärken, Herausforderungen und Träumen – und dementsprechend auf sie eingehen.

Lernumgebung inmitten der Natur Innsbrucks: Lernen in der freien Natur

Unsere Schule liegt inmitten einer der schönsten Naturregionen Europas – in der Nähe von Innsbruck. Diese einzigartige Lage nutzen wir aktiv für unser Konzept des „lebensnahen Lernens“. Durch den direkten Kontakt zur Natur erleben Kinder das Lernen als einen praktischen, erfahrbaren Prozess. Ob beim Forschen in der Umgebung, beim Spielen im Freien oder bei Projekten, die Natur wird bei uns zum lebendigen Klassenzimmer. So wird Lernen spielerisch, interaktiv und authentisch.

Bedarfsorientierte Hausübungen: Sinnvoll und individuell abgestimmt

An der Foxhill Bilingual International School verfolgen wir einen bedarfsorientierten Ansatz: Hausaufgaben werden gezielt und individuell auf die Bedürfnisse sowie das Lernniveau jedes Kindes abgestimmt. Unser Ziel ist es, dass Hausübungen nur dann aufgegeben werden, wenn sie wirklich notwendig und sinnvoll sind – und zwar als gezielte Unterstützung, um das Gelernte zu festigen oder bestimmte Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Wir achten darauf, dass die Hausübungen in einem überschaubaren Rahmen bleiben und für das Kind ohne die direkte Hilfe der Eltern zu bewältigen sind. Auf diese Weise fördern wir nicht nur das selbstständige Lernen, sondern auch das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Kinder sollen nicht überfordert oder sinnlos beschäftigt werden, sondern mit Freude und Motivation ihre Lernfortschritte vorantreiben können.

Spielerisches, lebensnahes Lernen: Aus dem Leben für das Leben

Bildung ist mehr als nur das Vermitteln von Fakten – sie bereitet Kinder auf das Leben vor. Bei uns steht das spielerische, lebensnahe Lernen im Vordergrund. Kinder entdecken die Welt mit allen Sinnen, sie sammeln Erfahrungen, stellen Fragen und entwickeln Problemlösungsfähigkeiten, die sie in ihrem Alltag und später im Berufsleben nutzen können. Wir verbinden Theorie mit Praxis und schaffen so ein starkes Fundament für das Leben. „Aus dem Leben – für das Leben“ ist nicht nur ein Motto, sondern unser pädagogischer Ansatz.

Zweisprachigkeit: Englisch und Deutsch als Schlüssel zu globaler Kommunikation

In einer internationalen Welt ist Sprachkompetenz von entscheidender Bedeutung. An der Foxhill Bilingual International School legen wir besonderen Wert auf Zweisprachigkeit. Unsere Schüler werden sowohl in Englisch als auch in Deutsch unterrichtet – damit sie nicht nur die Sprache lernen, sondern auch ein tiefes Verständnis für die Kulturen, in denen diese Sprachen gesprochen werden. Zwei Sprachen öffnen Türen und erweitern Horizonte.

Interkulturelles Lernen: Werte verstehen und respektieren

An unserer Schule verstehen wir Interkulturalität als einen wertvollen Bestandteil der Bildung. Unsere Schüler kommen aus verschiedenen Ländern und Kulturen, was eine einzigartige Gelegenheit bietet, voneinander zu lernen. Interkulturelles Lernen ist für uns nicht nur ein Thema, sondern ein täglicher Bestandteil des Unterrichts und des sozialen Miteinanders. Wir fördern den Austausch von Ideen und Perspektiven, um ein respektvolles, weltoffenes Verständnis zu entwickeln.

Unser Ansatz

Ganzheitliches Lernen für eine erfolgreiche Zukunft

Unsere Schule verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, bei dem der Mensch im Mittelpunkt steht. Unser Ziel ist es, Kinder nicht nur fachlich exzellent auszubilden, sondern sie auf ihrem Weg zu glücklichen und erfolgreichen Persönlichkeiten zu begleiten. Wir legen großen Wert darauf, dass Kinder bei uns nicht nur Wissen erwerben, sondern auch die Fähigkeiten entwickeln, die sie im Leben und täglichen Miteinander wirklich brauchen – Selbstvertrauen, Verantwortung und soziale Kompetenz.

Wir möchten ihnen helfen, ihre individuellen Stärken und Potenziale zu entdecken und zu entfalten – dabei sind wir nicht nur Lehrer, sondern auch Mentoren und Vorbilder.

Unser Ziel ist es, dass die Kinder nicht nur in der Schule, sondern auch im späteren Leben erfolgreich sind – sowohl beruflich als auch persönlich. An unserer Schule bereiten wir sie darauf vor, ihre Träume und Ziele Wirklichkeit werden zu lassen. Denn der Schlüssel zu einer erfüllten Zukunft liegt für uns in der ganzheitlichen Entwicklungsförderung eines jeden einzelnen Kindes.